在这个探索的过程中,郝楠与同学们收获了双向的治愈与温暖,携手走出内心困境,前者战胜曾经的心理阴霾,在教师岗位上找回自己的教学理想,后者在与自我及家庭的和解中寻找到内心真正的目标。《追光的日子》通过讲述师生共同走出迷茫的故事,告诉观众好的教育是以人为本、因材施教,激发每个孩子去寻找属于自己生命的意义感,让人生理想、人性光辉得以绽放。近年来,人们了解中华优秀传统文化的需求日益旺盛。“这也促使我们文艺工作者以更加开放的思维进行创作,舞剧样式和以前相比更加贴近生活、贴近人民,高雅艺术更加还原生活本质,让更多观众体会到舞蹈之美。”王舸说。
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